为加强我校辅导员队伍建设，不断提高辅导员实践育人的能力。10月29日，由医学院承办的我校第十四期辅导员工作坊在医学院四楼会议室举行，本次活动的主题为：实践育人——打通学生步入社会的“最后一公里”，来自全校各教学单位二十多名辅导员参加，活动由医学院分党委副书记、行政办主任马香主持。
本次工作坊活动通过座谈交流方式进行，首先，马香介绍了医学院实践育人方面的工作成效，她强调，实践育人是大学生成长成才的内在需要，是马克思主义教育原理的基本要求，是现代教育理念、教育模式、教育实践的统一。医学院在强化实践教学、建好教育实践基地、强化社会实践等方面创新实践育人模式。在大学生创新项目（国家级、省级、校级）、团支部建设、党支部建设等方面做了有益的探索，获得了一系列荣誉。在育人实践中，医学院秉持实践出真知的理念，注重培育学生践行实践的价值观，切实提升实践育人质量和效果，助力学生全面发展。
在座谈中，艺体学部团委书记牛旭提出大学生参加实践活动是课堂教育的延续，要确保实践育人环节落实落地、贯彻始终，让学生真正受益。
工学部冯东山指出实践育人应是全方位、多角度的系统工程，工学部在产教融合、校企合作、开拓横向科研项目、打造专业定向培养班级、分层次开展暑期社会实践、创建党员先锋模范岗等方面作出了积极尝试。辅导员作为学生成长引路人，更加应该在日常学生管理中，分年级分阶段开展与专业相结合、与社会相结合的实践教育，让学生忙起来、动起来、实践起来，促进其成人成才。
参会辅导员各抒己见，纷纷提出自己对实践育人的理解和认识。马香在最后总结中强调，实践育人是大学生成长、成才和发展的内在需要，有利于加快学生的社会化进程，增强社会责任感和解决实际问题的能力，是满足学生成长的必需元素，更是高校思政工作“十大育人”体系的重要一环。我们学生工作者要坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，教育引导学生在亲身参与中增强实践能力，顺利跨越“最后一公里”迈向社会。
背景链接：辅导员工作坊是学校为了加强对辅导员的人文关怀，积极倡导“开心工作、健康生活”的理念，搭建开放、互动、提升的交流平台，使辅导员在交流中“研究工作、交流经验、探索问题、共享成果”，在研讨中“拓宽视野、开阔思路、激发灵感、启迪智慧”，促进辅导员个人成长，增强自主研究意识，激发辅导员队伍的学习动力与创新活力，切实提升辅导员职业能力。
