10月17日，医学部举行学科建设与科研学术论坛（第4期），教育教学办公室副主任闫春生做《学科建设与“有组织科研”》专题报告。党委医学工作部部长李喜强、学科与科研办公室张振香教授及80余名教师参加，活动由学科与科研办公室副主任贾安主持。
李喜强指出，为进一步提升医学部教师教学科研能力，助力医学部高质量发展，围绕学科和专业建设，已经整合了多个研究团队，这是很好的势头，还需要通过有组织的科研活动和具体项目聚焦学部发展重点工作，目标导向，成果导向。每个人要结合自身发展和研究基础聚焦生命健康领域实际问题，既要加入一个团队逐步形成研究合力，又要发扬进取精神，释放潜力，奋勇当先；扎实做好科学研究、教育教学研究，为上好每一节课注入研究成果，通过课程改革、项目化教学等工作，让教育教学研究更有针对性和可行性。
闫春生围绕如何进行有组织科研，从转变、提升、创新、躬行等方面提出了有益的见解。简要分析了学科、专业、科研之间的关系，并对有组织科研的背景、四大体系构建做了分析；结合医学部实际，以个人思考和理解从另一个视角解释了有组织科研的八个要素，即“方向明、目标清、队伍强、基础厚、能不能、想不想、成不成、深不深”，选题要紧扣国家需求，解决前沿科学与人才培养问题，逐步形成结构优化的研究团队、深厚的学科积累和学术积淀、良好的管理模式及团队文化、加强外部沟通交流宣传研究成果等，结合学校发展目标和医学部工作重点，提出医学部有组织科研的实施路径建议。最后，以中南大学湘雅护理学院、华中科技大学同济医学院、郑州大学护理学院等案例，介绍了优秀科研团队的成功经验。
张振香教授认为，闫主任能够按照学部学术活动要求准备内容，选题紧密结合医学部实际、针对性强、讲得很好，建议这样的学术活动持续进行下去。
