为落实立德树人根本任务，帮助学生加强专业知识学习，有效提高创新精神和实践能力，11月9日，医学院医学系组织临床医学本科学生开展“自主学习与构建知识框架重要性”专题讲座。
讲座中，霍雨佳老师分享了“自主学习的意义及方法”，强调自主学习在学生生涯、职业生涯中的重要性，用马斯洛的“自我实现”理论鼓励学生制定目标，在学习过程中培养兴趣，合理分配时间，在自主状态下独立发挥潜能，获得自我价值的实现。郑梦晓老师以研究生入学考试的西医综合考试科目以及执业医师资格考试科目为主要内容，分享了《生物化学》《生理学》《病理学》《病理生理学》《内科学》《外科学》等课程的学习资源，鼓励学生利用课余时间通过爱课程、网易公开课、哔哩哔哩等网络平台实现自主学习中相关资源的获得。陈青阁老师从知识框架的定义以及如何构建等方面分享了“建立知识框架的重要性”，以新冠肺炎病毒为切入点，将涉及基础课程、桥梁课程的知识点以思维导图、贰虫肠别濒濒、数据等形式展示，指出知识框架的建立要先有后优，注意学科内部、学科之间的联系，并及时更新已建立的知识框架。
学业导师关注学生从入学到毕业的整个教育过程，涵盖学生的思想、学习、生活等各个教育环节，实现因材施教和个性化培养。此次专题是医学院贯彻执行《麻花星空mv对于实施本科学业导师制的指导意见》等相关政策的系列活动之一。医学院践行“以学生为中心”的教育理念，促进优秀教风及学风建设，打造“全员、全过程、全方位”育人格局，加快医学教育创新发展，为维护人民健康提供强有力的人才保障。
