为提高医学院教师的微视频制作能力，打造后疫情时代线上线下混合式实验教学模式，促进信息技术与教育教学的深度融合。9月15日，医学院召开微视频设计与制作培训会。会议由院长助理郭志刚主持，医学院实验教师、骨干教师共30余人参会。
郭志刚阐述本次培训的意义，并对视频制作的标准提出严格要求。余震老师从微视频的构成要素、创作步骤、技巧选材、导入、配音、字幕、剪辑、合成等环节进行一次全过程培训，对片中的拍摄技巧、剪辑手法等进行了专业的剖析，并现场演示了常用视频编辑软件的操作流程和使用技巧。
刘超怡老师从“清晰、科学、规范、启发”四个方面，阐述了实验微视频制作经验。明确拍摄目的，注重重点突出和难点解决，使课程内容清晰呈现；作为在教学及网上公开展示的视频，要广泛查阅权威资料，将技能操作要点的国家标准和行业标准融入视频，确保视频内容的严谨、规范，并和教学团队一起推敲细节。孟亚老师针对如何优化视频制作流程，如何将微视频用于教师教研课题申报进行经验分享，强调视频要注重片头片尾、字幕音乐、配音的规范性，同时教师还应考虑学生的自主能动性，设置具有启发性、互动性的教学环节。
参训学员纷纷表示，此次培训干货满满，受益匪浅，尤其是短视频制作的技能和技巧得到了极大提高，为未来开展数字化教学、宣传等工作打下了坚实基础。
医学院高度重视现代信息技术在教育教学中的应用，鼓励教师在先进教育教学理念的基础上不断学习、夯实授课资料，勇于实践、主动构建信息技术融合下的高效课堂，服务学生自主成长。本次培训活动的成功举办，为教师们提供了良好的学习机会，为实验教学改革拓宽了思路和方法。
