在学校通知封闭的当天晚上，辅导员李雪梅立马把两岁的孩子送到奶奶家，毅然返校入住，迅速进入“战斗”状态。排摸情况，反馈数据，督促每一名学生按时完成核酸检测，她与学生谈心，安抚学生情绪，与家长沟通，第一时间稳定校内外学生家长情绪……线下关怀，云上互动，坚守与奔忙交织，李雪梅用行动诠释着守护学生的决心！
疫情形势迅速步入紧张阶段，网络谣言、虚假信息层出不穷，很多学生不在学校，容易被不实的信息误导，甚至信谣传谣。作为毕业班辅导员，为了帮助同学们正确地认识疫情，树立积极心态，李雪梅老师第一时间安慰学生情绪，并且转发分享权威且充满正能量的资讯，引导学生掌握科学防疫知识，学会正确分析、理性思考，避免学生的恐慌情绪。除了利用蚕蚕、微信等线上平台加强与学生的沟通交流外，她还发挥班级骨干力量，落实班级班长工作，及时了解同学们的毕业答辩是否有困难，对于按时毕业的疑虑及二战学生的思想动态，倾听学生心声，给予学生充分的关怀。
如果你需要，我会回应的。在研究生复试阶段，李雪梅协调腾出会议室作为学生的专门教室，并提前找专业老师进行了环境消毒和网络调试。一名2018级的本科生因身体原因只能吃软食物。李雪梅每天都亲自为学生煮粥。
“只有清楚了解每一位同学的状况，我才能安心睡觉。”同样的事情重复做，重复的事情用心做。在这个没有硝烟的战场上，从早晨工作到深夜，作为疫情防控信息通讯员的辅导员，她每日进行在校生摸排、请假学生行程轨迹追溯，督促学生上报摸排结果，精确统计信息，逐一确认、逐条核实、准时上报，筑牢疫情防控数据“第一线”。同时，她还密切关注省内外疫情最新数据，及时转发官方通知、权威消息，安排落实学生全员核酸检测工作，跟进未检测人员信息，了解实习学生、未返校学生当日健康状况。
可另一方面，她也是个“母亲”，家里孩子还小，但为了守护校园安全，她只能通过视频的方式才能见到年幼的孩子，屏幕前的一张张笑脸、一句句想念，是他们最大的温暖与动力。
5月3日返校的那晚，她把孩子送回家后，就立即收拾行李回到学校，月光下孤独的背影，尽显她陪同学生们共同战“疫”的决心：“特殊时期，离学生近一些才能更好地守护校园防线，战“疫”有我，微光成炬，学生安全就是我们最大的幸福。”
李雪梅每晚走访学生寝室，对学生归寝情况进行了解，只为确保每一名学生的安全。她和同事们驻守学生寝室后，建立起联防联控24小时值班制度，与同学们同心抗“疫”，携手同行，为的就是在这场没有硝烟的疫情防控战场上时刻冲锋在第一线，他们用实际行动为学生们奉献了浓浓的关怀与爱。
这段时间，李雪梅就好像一台永不停摆的时钟，转动的指针带动着学生工作、防疫工作有条不紊地进行。她经常忙到深夜，学生的安全与需求总是紧紧牵动着他们的心，哪怕是在夜深人静的时刻，他们也作为时针缓慢转动，而当第二天开启时，他们又化为忙碌的秒针，继续为守护疫情防线而不懈奋斗。
战“疫”的时光不苦，因为有师生同甘共苦；战“疫”的时光不虚度，因为每一天都充满前进的力量。以爱为伴，携手同行，师生同心，守望相助，让我们一起静待疫散花开！
